福建三明：“医育结合”模式高质量解决“托育难”

中新网福建(fújiàn)新闻(xīnwén)6月8日电(黄艳 范雯婧)感统游戏(yóuxì)、亲子手工活动、抚触洗浴体验(tǐyàn)……7日，由三元区卫生健康局主办、三明(sānmíng)医学科技职业学院承办、三明医科学院亲亲袋鼠托育园协办的“童心探园・共育未来”0-6岁婴幼儿(yīngyòuér)亲子体验活动在三明医科学院托育教学园举行，60多组幼儿家庭在专业医护人员与托育师的双重照护下，度过了兼具趣味性与健康管理的欢乐时光。 “把孩子送到这里，我很放心。”家长王成凤表示，教学园(yuán)不仅有耐心专业的托育师，还有(háiyǒu)专业的医生，共同守护孩子健康成长。 图为托育师带领孩子们做(zuò)游戏。黄艳 摄 作为福建省首个“校中园、园中(yuánzhōng)校”产教(chǎnjiào)融合示范基地，该(gāi)教学园以“医育结合”为核心理念，构建起覆盖“托育服务-医疗保健-人才培养-标准输出”的全链条服务体系，为破解“托育难”提供了可复制的三明(sānmíng)样本。 教学园组建了一支由(yóu)“教育导师+医学专家+行业骨干”构成的跨领域导师团队，现有(xiànyǒu)托育师20人，100%持证上岗并配备婴幼儿发展引导员(高级)、健康管理师等专项(zhuānxiàng)资质。依托学院医学与护理系专业资源，每周固定(gùdìng)开展医护知识实训课，内容涵盖婴幼儿常见疾病预防(yùfáng)、生长发育监测、应急护理等实操技能。 作为“福建省高职院校托幼(tuōyòu)产业学院”载体，教学(jiàoxué)园实现了“招生即招工、上课(shàngkè)即上岗”的育训一体化培养——实践(shíjiàn)课时占比达(bǐdá)65%，学生可在园内完成从“见习托育师-实习保健员(bǎojiànyuán)-准职业人”的全流程实训，首届(shǒujiè)毕业生就业率达97%，“双证”(保育师、育婴员)通过率超91%。更具突破性的是，学院协助卫健部门制定了区域托育机构评估标准，其“医育结合”服务模式被纳入省级托育试点城市建设案例，2024年获评全国总工会“爱心托育用人单位”。 “除了(le)托育专业基础课程，学院还邀请专业老师为(wèi)我们教授推拿、幼儿疾病预防等医疗相关课程，让(ràng)我们在托育实践中结合(jiéhé)医疗知识呵护婴幼儿健康。”23级托育专业2班学生王丽琼介绍，她每周有一天的时间(shíjiān)在托育园进行实训，这种“医教双轨”培养模式让理论与实践真正产生了化学反应。 “区别于传统托育机构(jīgòu)，教学园将医疗服务深度嵌入(qiànrù)托育流程。”学院专业带头人林碧英介绍，园区设置(shèzhì)“麟康育护室”，专业校医每日为入园的孩子(háizi)做体检，建立动态健康档案，并定期开展发育评估与早期干预。同时，学院创新推出“医疗+托育”融合课程，如结合季节(jìjié)特征(tèzhēng)设计“防流感感统训练”“中医节气育儿操”等活动，实现“保健在日常、干预在早期”的精准照护。 图为(wèi)保健医生刘永忠为婴幼儿体检。黄艳 摄 此外(cǐwài)，教学园配套的(de)智慧托育管理系统，构建起“安全-健康-发展(fāzhǎn)-管理”四维数字化体系：家长可通过 APP实时查看幼儿(yòuér)在园的体温曲线、膳食(shànshí)营养配比及活动视频；托育师借助园丁端系统动态调整(tiáozhěng)照护方案；医疗模块自动对接妇幼保健院数据库，实现疫苗接种提醒、生长发育预警等功能的智能化推送，让“数据多跑路，家长少操心”。 从“幼有所托”到“幼有善育”，三明医学科技职业学院托育教学园以“医育同源”理念重塑托育服务生态——这里既是守护婴幼儿健康的“成长驿站”，也是培育专业人才的“摇篮基地”，更成为全国(quánguó)范围(fànwéi)内“医教产研”协同创新(chuàngxīn)的闪亮名片。随着“医育结合”模式的持续深化，越来越多家庭(jiātíng)正(zhèng)从“托育焦虑”中(zhōng)解放出来，见证孩子在科学照护中绽放成长的活力。(完)